Projets pour les élèves

Exemples

Une source: Annales du concours de Polytechnique

• Codages de César et Vigenère d'après X2008: sujet, exemple de code

Trois projets en L1 Info-Math à Luminy : Présentation

• Projet 2010: Reversi-Othello. sujet;programme C;exécutable

• Projet 2011: Sudoku. sujet;programme C;exécutable

• Projet 2012: Master-Mind. sujet;programme C;exécutable

Sujets traités par les élèves

Pas énormément de robotique, les élèves intéressés par ces sujets font plutôt de la SI.

P. Geneste

• Site web qui présente des photos
  • On ne cherche pas à permettre le chargement de photos par l'application, on utilise une base d'images prédéterminée
• Morpion en ligne (web)
  • Interaction par l'intermédiaire du site.
• Space invaders
  • Pas de web, juste du GUI.
• Jeu de rôle
  • Tirages au dés, la rôle du programme est à préciser.
• Couleur du jour tempo chez EDF
  • Il s'agit d'extraire de l'info sur un site web: un peu d'accès réseaux, du traitement de chaînes de caractères pour extraire l'info.
• Gestion d'un tournoi sportif (championnat, poules)
• (prolongement projet SI) Piloter un portail automatique

M. Pierrot

3 groupes de 3 élèves, demis-projets programmation et demis projets SI Projets proposés. Division en trois parties, dont une partie plus légère associée au rôle de chef de projet.

• Tracer la courbe d'un fonction polynôme de degré 2
  • Problèmes d'installation de bibiothèques en Python 3, en fin de compte ils font du Tkinter. Calibrer l'échelle, tracer des segments.
• Traitement d'image: floutage à la souris
  • Problèmes d'installation de PIL etc, projet abandonné.
• Mastermind
  • Fourni un bout de programme comme brique de base pour l'interface.
• Générateur d'exercices de calcul mental
  • Évaluer la difficulté des questions? Chronométrer?

F. Bouyer

• Tours de Hanoï
  • Découverte de la récursivité, et de l'interface.
• Pacman
  • Déplacer un sprite dans le labyrinthe codé à la main. Pour des extensions: bouger des fantômes? Faire un éditeur de labyrinthe?
• Étude de CSS et influence sur les différents supports
  • Comment évaluer?

P. Bouttier

Que des élèves de SI.

• Aide au parking auto
  • Piloter automatiquement une voiture qui se gare sur une place dans une rue
• Domotique par téléphone
• Robot explorateur
  • Version simplifiée du robot pompier de la formation ISN.
• Drone piloté en aveugle
  • Dans un groupe où un élève fait du modélisme. L'encadrant (M. Silanus) est pessimiste sur celui-ci...

J-M Angeletti

33 élèves, 2h par semaine avec 3 enseignants

• Jeu de la vie
• Pilotage d'un robot en wifi avec cryptage des données

Et d'autres groupes

A. Lathélize

Un stage hippocampe de traitement d'image a permis de lancer des projets.

• Reconnaissance de formes
  • Reconnaître des chiffres tracés à la main à partir d'une image. Scénarisé avec une ouverture de parking en reconnaissant la plaque de la voiture
• Filtrage d'images
  • Floutage, reconnaissance de contours etc.
• Correcteur orthographique
  • Avec recherche de suggestions pour les mots mal orthographiés
• Jeu style dames ou morpion, en réseau

J-M Cabrera

• Robotique
• Stéganographie
  • Le groupe va peut-être renoncer devant la difficulté
• Cryptographie
• Simulation d'un système proie/prédateur
  • Avec de vraies proies et de vraies prédateurs qui bougent aléatoirement. Un peu de stats, démarche expérimentale...
• Jeu éducatif
  • Style serious game
• Calcul de log de rationnels
  • Un peu de calcul formel, peut-être un peu de flottant